文 | 思多力親子成長團隊 陳櫻慧老師     

「唉喲～卡住了啦！」

   耶？是誰在說話？！

「嗨，我是布朗克！」

運用圖像的表情，連結到第一個跨頁的第一人稱，有別於人工智慧的對話，這個故事藉由圖文來和讀者對話，像是拉開序幕的人物登場，與台下的我們招手、互動，而場景是一片綠油油的飽滿－繽紛的蔬菜森林。

「你懂的，對吧？」來得如此直接的對話方式，完全不拐彎抹角，牽引讀者直覺式的點頭呼應，彷彿眼神直直地看著你說話那般，你只能點頭說「是」。連續口語而重複的文字，加上像動畫分鏡般的小圖，讓所有活動好像都在同一個時間軸點發生，強調了「吃」和「玩」的忙碌感，搭配出帶有童趣的韻律；更以滿滿的三個跨頁來「大玩特玩」，可以發現，故事進展到這裡，一直都在蔬菜森林的氛圍裡，直到「噗通舞」之後，持續從天而降的食物種類開始有了變化，也為緊接著的超長溜滑梯埋下伏筆。

不可諱言的，布朗樂園大概是所有孩子心目中的歡樂樂園的代表吧！滿版飽滿繽紛的視覺設計，完全把孩子投注在這故事裡的閱讀情緒拉到最高點。可是，接下來一樣是三個跨頁的「大玩特玩」卻開始顯得有點慵懶、頽靡，也可發現場景已經改變；少了綠意、多了油膩和甜味，在之前頁面上方舖陳的眾多食物，就如此一一大刺刺地散落在我們前面！尤其到了「三層三層肉」彈簧床，即便看起來如此令人垂涎三尺，可是因為與先前的蔬果森林有極大反差，望著布朗克、布朗妮、嘎嘎哩有點過嗨的模樣，身為父母身份的筆者，忍不住對接下來會發生的未知而隱隱擔憂啊！

是的，布朗克－卡住了。不只布朗克，還有妹妹布朗妮，和好朋友嗄嗄哩這下子全都去不了布朗樂園，還被送進了小房間；擁擠的空間塞滿整個畫面，每一個「布朗」看起來都不舒服，仔細看這些「布朗」有好多熟悉的明星臉，除了美人魚、小紅帽、白雪公主⋯⋯等，書頁的「右下方」也貼心地提醒你，可以找找看。這或許是筆者看過最獨特創新的「學習單」了，不只這一頁，從頭翻起的幾乎每一頁，都有這樣貼心的「提問」，不僅幫助大小讀者可以更聚焦閱讀，甚至對說故事老師來說，都是極好運用的帶領線索。

與其說是獨特的創意，不如說是整個思維的出發點根本就截然不同。動畫式的思考，進行選角、構圖、呼應、畫面與文字呈現的聲音，都讓故事的呈現顯得豐富、緊密且緊湊！特別設計的「噗通舞」使得整部圖畫書（動畫？！）變得靈活、動感，是這個故事結合視覺、聽覺直接搗入讀者腦袋、畫龍點睛的絕妙亮點。訴求本土原創，在畫面裡可以看到很多台灣文化，像是他們在玩的遊戲，就有扯鈴、陀螺⋯⋯等，或是明星臉的設計，不只具備「找找看」的樂趣，也能幫助孩子們了解當代文化的元素。那究竟布朗克與布朗妮為什麼都是「布朗」呢？也許哪天聽聽創作者的分享，就能感受箇中一位父親如何珍惜著，與孩子之間日常親近的愛，就像出版社名「妙蒜」－如同蒜頭爆香為料理增味一樣。為閱讀這本書更添許多令人會心一笑的樂趣。

2017.11.14 於國語日報網 MDN Kids