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是誰在唱歌

文/《 是誰在唱歌 》故事導演 Eric

'Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?'
艾瑞卡爾 Eric Carle 的這本書,是女兒第一本獨立唸完的繪本。
'Feet Feet Feet, How Many, Many Feet You Meet?'
蘇斯博士 Dr. Seuss 的 The Foot Book,是女兒聽到笑到打嗝的繪本。


Rhyming Book(韻腳書或押韻書)是國外幼兒繪本的常見形式。
簡單的詞句、押韻的字律,讓小小孩聽起來有趣,唸起來容易。


可惜的是,這些書翻譯成中文時,經常流失原本的韻律,失去唸起來的趣味。
這也是為何我到處向人推薦小天下出的《晚安,小火車晚安》:
「運貨工人站一排,等著火車進月臺。快!快!動作快!快把東西搬上來!」
能留住趣味與音律的中譯本實在難得。


中文原創繪本,韻腳書就更少見。
我猜,很大的原因是字母拼音與漢字讀音的不同。
英語系國家孩童能在字母與自然發音間互相推敲,很早就能基礎閱讀,韻腳書正適合中間的銜接。
台灣孩子必須從象形文字中記憶字,再加上六歲以上才接觸注音,聽讀融合的發展自然稍慢。
同時,因為中文詞多由多個中文字組成,需要押韻時,很難同時兼顧口語,因此儘管用心撰寫或翻譯,中文押韻句還是常讓孩子難懂。
能留住趣味與音律的中譯本實在難得。


既然這麼難...當然要挑戰!
嘗試...重寫...嘗試...重寫...
嘗試...重寫。
終於,看到一邊發展的圖像,靈光一閃,發現秘密配方就是:狀聲詞!
透過大量的聲音,既讓孩子眼前的圖像立體化,又能維持押韻詞句的口語感。
是的,《是誰在唱歌》中海底世界的部分,每一句都有狀聲詞,讓鯨魚奶奶、鯊魚阿姨、海象阿伯活靈活現。


我們想,這可能是第一本台灣原創的晚安韻腳繪本。
希望奇幻又溫柔的畫面,押韻有節奏的語句,能陪孩子靜下心,開心入睡。